ENVI-met: impacto de las simulaciones de microclima en la enseñanza y la formación de profesionales en climas urbanos
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Palabras clave

planificación urbana
ciudades resilientes
innovación
tecnología aplicada
climatología urbana

Cómo citar

SOUZA, Camila Amaro de. ENVI-met: impacto de las simulaciones de microclima en la enseñanza y la formación de profesionales en climas urbanos. Interações , Campo Grande, v. 27, n. 1, p. e275429, 2026. DOI: 10.20435/inter.v27i1.5429. Disponível em: https://interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/5429. Acesso em: 2 oct. 2026.

Resumen

La investigación evaluó la eficacia del software ENVI-met como herramienta didáctica para mejorar la comprensión de la microclimatología urbana, así como su posible aplicación en la formación de profesionales en diversos ámbitos. Para ello, se analizaron las percepciones de los participantes sobre su experiencia de usuario y los retos prácticos asociados a su implementación. Realizada en 2024, la metodología incluyó análisis cuantitativos y cualitativos, con cursos de extensión presenciales, híbridos y virtuales, además de cuestionarios aplicados a estudiantes y profesionales. Los resultados destacaron el potencial de ENVI-met para predecir mejoras en la planificación urbana y ambiental, a pesar de las limitaciones relacionadas con el costo de implementación y las dificultades prácticas en la enseñanza. La investigación refuerza la relevancia de las herramientas de simulación de microclima en la educación superior y la educación continua, contribuyendo a la conciencia urbana y la prospección de escenarios futuros, alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las ciudades involucradas.

https://doi.org/10.20435/inter.v27i1.5429
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Citas

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