A educação intercultural e os desafios para a escola e para o professor
DOI:
https://doi.org/10.20435/1984-042X-2017-v.18-n.1(14)Palavras-chave:
educação intercultural, escola contemporânea, professores.Resumo
O artigo discute os desafios enfrentados pelos professores frente às diferenças culturais que permeiam a escola contemporânea. Realizado a partir de uma revisão bibliográfica, traz as principais dificuldades para a escola e para o professor quando se busca uma educação pautada em princípios de igualdade e respeito pelo diferente, que caminhe na perspectiva do diálogo e que considere o ‘outro’ relevante.Referências
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