Exam on management in a professional technical education institution during the COVID-19 pandemic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20435/multi.v30i74.4570

Keywords:

school management, technical graduation, project implementation

Abstract

Using research with managers of professional technical education institutions during the COVID-19 pandemic, the investigation discusses the results obtained from responses about positioning, difficulties, communication and implementation of projects during physical isolation. The main objective is to analyze the management of a professional technical education institution during the years 2020 and 2021, years in which, motivated by the COVID-19 pandemic, it was in isolation. The research was carried out using a Likert-type questionnaire, aimed at managers working at the institution during the period. The statistical arrangements for analyzing the responses were established in tables and graphs, for better visualization, discussion and considerations. Final considerations are presented in the form of reflections, after comparative discussions of the results obtained.

Author Biographies

Carlos Vital Giordano, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Pós-doutorado pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Contábeis, Controladoria e Finanças da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e mestrado em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professor do Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional na Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza e do Centro Universitário Belas Artes.

Celi Langhi, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Doutorado e Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP). Mestrado em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São Caetano do Sul. Professora do Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional na Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Anna Beatriz Cautela Tvrzská de Gouvea , Centro Universitário Belas Artes

Doutorado em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi. Mestrado em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). MBA Executivo Internacional em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Especialização em Marketing pela Universidade Paulista (UNIP). Graduação em Tradutor e Intérprete – Português/Inglês pela Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humana, em Secretariado Executivo Bilingue pela UNIP e em Administração de Empresas pela Faculdade Ibes Sociesc. Professora e coordenadora no Centro Universitário Belas Artes. 

Kelly Regina Zambrano Lavezzo, Centro Paula Souza (CEETEPS)

Mestranda em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pelo Centro Estadual de Educação Profissional Paula Souza. Graduação em Eletrônica pelo Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo e em Análise de Sistemas pela UNIP. Professora de ensino técnico na Etec Mairiporã.

References

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Published

2025-03-07

How to Cite

Giordano, C. V., Langhi, C. ., Gouvea , A. B. C. T. de ., & Lavezzo, K. R. Z. . (2025). Exam on management in a professional technical education institution during the COVID-19 pandemic. Multitemas, 30(74), 173–188. https://doi.org/10.20435/multi.v30i74.4570

Issue

Multitemas v. 30, n. 74, jan./abr. 2025

Section

Artigos

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