Exam on management in a professional technical education institution during the COVID-19 pandemic
DOI:
https://doi.org/10.20435/multi.v30i74.4570Keywords:
school management, technical graduation, project implementationAbstract
Using research with managers of professional technical education institutions during the COVID-19 pandemic, the investigation discusses the results obtained from responses about positioning, difficulties, communication and implementation of projects during physical isolation. The main objective is to analyze the management of a professional technical education institution during the years 2020 and 2021, years in which, motivated by the COVID-19 pandemic, it was in isolation. The research was carried out using a Likert-type questionnaire, aimed at managers working at the institution during the period. The statistical arrangements for analyzing the responses were established in tables and graphs, for better visualization, discussion and considerations. Final considerations are presented in the form of reflections, after comparative discussions of the results obtained.
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