Competência para educar e carisma para conquistar: o diferencial da gestão na escola salesiana

Autores

  • Rafael Zanata Albertini Missão Salesiana de Mato Grosso, Campo Grande, MS
  • Fábio dos Santos Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)
  • Celeida Maria Costa de Souza e Silva Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)

DOI:

https://doi.org/10.20435/multi.v0i48.146

Palavras-chave:

gestão escolar, escola salesiana, Sistema Preventivo.

Resumo

Este artigo intenta correlacionar as questões da competência e do carisma na prática da gestão da escola privada salesiana. Trata-se de uma pesquisa de caráter estritamente bibliográfico, na qual as três seções procuram responder aos seguintes marcos referenciais: de onde veio, onde se encontra e aonde deve chegar a gestão salesiana. Ao final desse itinerário – que parte da história à gestão escolar salesiana – procura-se caracterizar seu diferencial, o qual está ligado à especificidade do Sistema Preventivo em relação às demais escolas, com indicações aos gestores salesianos para atenção no acompanhamento de processos, pessoas e no contexto da escola, para que as vertentes da competência e do carisma sejam igualmente garantidas, sem oposição nem prejuízo.

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Publicado

2015-11-26

Como Citar

Albertini, R. Z., Santos, F. dos, & Silva, C. M. C. de S. e. (2015). Competência para educar e carisma para conquistar: o diferencial da gestão na escola salesiana. Multitemas, (48). https://doi.org/10.20435/multi.v0i48.146