Internacionalización Sur-Sur: desafios y potencialidades de la Red Universitaria de la Carretera Bioceánica

Resumo

Este artículo busca ubicar y discutir el proceso de colaboración entre las universidades brasileñas, paraguayas, argentinas y chilenas como una estrategia de internacionalización Sur-Sur, relacionada con el proyecto transnacional que involucra a los cuatro países. Es la articulación internacional y local de los asesores de relaciones internacionales de las universidades de estos países, en la constitución de la Red Universitaria de la Ruta de la Integración Latinoamericana (Unirila). La discusión se centra en situar al lector en el proceso de internacionalización e integración regional, la constitución de la red universitaria internacional, así como las potencialidades, los desafíos de integración con otros sectores involucrados y las perspectivas futuras.

Biografia do Autor

Ruberval Franco Maciel, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Pós-doutor pela City University of New York. Doutor em Estudos Linguísticos e Literários de Inglês pela Universidade de São Paulo (USP), com doutorado sanduíche no Centre for Globalization and Cultural Studies - Univeristy of Manitoba - Canadá; Mestre em Linguística Aplicada pela University of Reading - Inglaterra; graduado em Letras (Português/Inglês) e bacharel em Tradutor/Intérprete. Atualmente é professor da graduação e Pós-graduação em Letras e da graduação em Medicina e Assessor de Relações Internacionais e Mobilidade Acadêmica da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e pesquisador visitante da City University of New York. Foi pesquisador externo associado do Centro de Globalização e Estudos Culturais da University of Manitoba no Canadá. Foi Presidente da ALAB (Associação de Linguística Aplicada do Brasil- Biênio 2014-2015). Foi Presidente fundador da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de Mato Grosso do Sul (APLIEMS). Foi avaliador cinco vezes do Plano Nacional do Livro Didático - PNLD (MEC) Língua Inglesa. Co-autor do Caderno para a área de Linguagens do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (MEC). Coordena o convênio interinstitucional UEMS/Glendon College-York University - Toronto-Canadá. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística Aplicada, políticas públicas para o ensino de Línguas, translinguísmo, novos letramentos, multiletramentos, letramento crítico, formação de professores e políticas de internacionalização
Bettina Siufi, Universidade Nacional de Jujuy (UNJu)
Doctora por la Universidad de Murcia (España). Magister Scientiae en Metodología de la Investigación Científica y Técnica. Diplomada en Pensamiento Complejo. Licenciada y Profesora de Filosofía. Coordinadora de la Oficina de Programas de Internacionalización e Integración Regional Universidade Nacional de Jujuy (UNJu), Argentina. Secretaria Permanente de Consejo de Rectores por la Integracion de la Subregión Centro Oeste de Sudamérica (CRISCOS).
Felipe Tabilo, Universidad Católica del Norte (UCN),
M. A. Ciencias Políticas Meción Relaciones Internacionales por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciado en Historia por la Universidad Adolfo Ibáñez. Coordinador Redes Internacionales, Dirección Relaciones Institucionales, Universidad Católica del Norte. Educación.
Mario Leiva, Universidade Nacional de Assunção (UNA)
Doctor en Administración de Empresas por la Universidad Autónoma de Asunción (UAA). Master en Gestión de Empresas por la Universidad Autónoma de Asunción (UAA). Master en Gestión de Empresas por la Escuela de Administración de Empresas (EAE), Barcelona, España. Licenciado en Tecnología de Producción por la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Profesor titular de la Universidad Nacional de Asunción, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Departamento de Tecnología de Producción.

Referências

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Publicado
2019-07-30