Formación identitaria como eje articulador de permanencia y éxito académico de estudiantes de educación superior

  • Carlos Mejías Sandia
Palavras-chave: identidad, actitudes estudiantiles, aprendizaje, deserción, formación integral, eficiencia académica.

Resumo

Las causas de la deserción y el fracaso académico originan variadas interrogantes que se desprenden del estudio del ingreso o de la deserción universitaria más bien desde lo cuantitativo. Sin embargo, ellas no dan cuenta de la problemática desde los propios actores ni de cómo la variable formación identitaria participa en este proceso y configura el conjunto de representaciones de las/os estudiantes y cómo estos influyen en la complejidad de conjugar factores sociales, motivacionales e institucionales.

Referências

BERG, B. Qualitative Research Methods for the Social Sciences. Sixth Edition. Boston: Pearson A. & B., 2007.

BERNAL, A. Reconceptualización de la Identidad Personal y Educación para la Autodeterminación Posible, Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, n. 17, p. 97-128, 2005.

BUENFIL, R. N. Notas Personales Tomadas en el Marco del Seminario Interinstitucional (FFyL-Unam/DIE-Cinvestav) “Programa de Análisis Político de Discurso e Investigación”, PAPDI, México, 2005.

COULÓN, A.; GONZÁLEZ, M. A; CASTRO, F. Los desertores del futuro. Córdoba, Argentina: Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, 2007.

DUCOING WATTY, Patricia (Coord.). Sujetos, Actores y Procesos de Formación. México: COMIE, 2005. (Col. La investigación Educativa en México 1992-2002, tomo II).

ESTEVE ZARAZAGA, J. M. Las Emociones en el Ejercicio Práctico de la Docencia, Revista Teoríade la Educación, n. 18, p. 85-107, 2006.

FRANKL, V. El hombre en busca de sentido. Barcelona: Herder, 2003.

GIMÉNEZ, Gilberto. Estudios sobre la Cultura y las Identidades Sociales. México: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes/ITESO, 2007.

MARC, E.; PICARD, D. La Interacción Social. Cultura, Instituciones y Comunicación. Buenos Aires: Paidós, 1992.

MCMILLAN, J. Educational Reserch, Fundamentals for the Consumer. 5. ed. EEUU: Pearson Editorial, 2004.

MINEDUC. Deserción en la educación superior en Chile. Santiago, Chile: Centro de Estudios MINEDUC, 2012.

UNESCO. Educación Superioren uma Sociedad Mundializada. Francia: UNESCO– EDUCACIÓN, 2004.

Publicado
2016-09-26