1.
Granemann JL, Pavan R. A importância do processo educativo inclusivo bilíngue segundo professores surdos. RM [Internet]. 23º de fevereiro de 2024 [citado 23º de novembro de 2024];28(70):129-43. Disponível em: https://interacoes.ucdb.br/multitemas/article/view/4020