Granemann, Jussara Linhares, e Ruth Pavan. “A importância Do Processo Educativo Inclusivo bilíngue Segundo Professores Surdos”. Multitemas 28, no. 70 (fevereiro 23, 2024): 129–143. Acessado novembro 23, 2024. https://interacoes.ucdb.br/multitemas/article/view/4020.