@article{de la Fuente_Lorda_2016, title={Los procesos de transformación territorial del área hortícola próxima a la ciudad de Bahía Blanca abordados a partir de talleres participativos con alumnos de las escuelas rurales y su aporte al desarrollo local}, volume={17}, url={https://interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/718}, DOI={10.20435/1518-70122016105}, abstractNote={<p> </p>Las escuelas rurales han sido promotoras del desarrollo local del territorio por estar insertas y ser partedel mismo. El objetivo del presente trabajo es a través de los talleres, captar el imaginario social de los alumnosde su territorio hortícola. Los talleres se llevaron a la práctica en las escuelas rurales a través de la co-producción,talleres de reflexión sobre diversidad cultural, prácticas productivas y sociales en el medio rural.Palabras clave: Escuelas rurales. Cartografía social. Desarrollo local.}, number={1}, journal={Interações (Campo Grande)}, author={de la Fuente, Laura and Lorda, María Amalia}, year={2016}, month={mar.} }